在现代社会，图书馆不仅是书籍的存放地，更是孩子们探索知识、培养兴趣的重要场所。近日，荣成市图书馆举办了一场别开生面的研学活动，主题为“图书馆再发现，重新认识图书馆”，旨在引导小学生们深入了解图书馆的功能与价值，激发他们的阅读兴趣。

　　2月12日，15名来自3至5年级的小学生怀着好奇的心情走进了这座藏满智慧的殿堂。他们以探索者的身份，参与到了一系列精心设计的活动中。这次研学活动不仅是一次简单的参观，而是通过小组合作的方式，帮助孩子们在实践中学习、在探索中成长。

　　活动分为四个环节：问题设计、实地走访、现场采访和总结分享。每个环节都旨在锻炼孩子们的观察能力、提问设计能力、沟通采访能力、小组协作能力及总结归纳能力。在指导老师的帮助下，孩子们自主选择探索方向，激发了他们的主动性和创造性。

　　在认知方面，孩子们通过实地走访，深入了解了图书馆的功能室分布、工作人员的岗位职责以及图书流转的全流程。他们不仅明晰了图书馆的价值与意义，更感受到知识的力量与魅力。

　　能力的提升同样显著。通过小组合作与探索，孩子们在沟通与协作中培养了主动探索的意识，学会了如何与他人交流与合作。此外，他们在总结分享环节中，锻炼了归纳总结的能力，让他们在学习中懂得如何提炼关键信息。

　　更重要的是，这次活动在情感层面上也有着深远的影响。孩子们在探索中逐渐激发了对图书馆的热爱与兴趣，学会了与自我、他人及图书馆建立深度链接。这种情感的共鸣，正是未来他们继续探索知识、热爱阅读的重要动力。

　　通过这样的研学活动，图书馆不仅让孩子们体验到了知识的魅力，更为他们打开了一扇通往更广阔世界的窗。希望未来能有更多这样的活动，让孩子们在探索中收获成长，成为更具创造力与综合素养的人才。

　　在此，鼓励家长们也带着孩子们走进图书馆，开启属于他们的书香之旅。图书馆里有无尽的宝藏等待他们去发现，去探索，去享受！返回搜狐，查看更多九游官网app